“Het signaleren van de kopgroep”
In veel klassen zitten leerlingen die méér kunnen, maar niet altijd opvallen. Sommigen vervelen zich stilletjes, anderen storen uit frustratie, nog anderen passen zich aan en verdwijnen onder de radar. Leerkrachten geven vaak aan: “Ik voel wel dat er potentieel zit, maar hoe weet ik zeker wie wat nodig heeft? En hoe vermijd ik dat ik hen verlies?”
In deze interactieve keynote maak je kennis met de verschillende types cognitief sterke leerlingen die in jouw klas kunnen zitten: ook de stille, de perfectionist, de onderpresteerder en de creatieve chaoot. Je leert welke signalen je wél én níet mag missen, zodat je sterker staat in het herkennen van die kopgroep.
We gaan dieper in op hardnekkige vooroordelen en leggen de feiten én fabels over hoogbegaafdheid en cognitief sterke leerlingen onder de loep. Door herkenbare voorbeelden en concrete signalen leer je welke leerlingen je mogelijks mist én hoe misvattingen ertoe leiden dat hun noden onderbelicht blijven.
- taal om met collega’s, ouders of leerlingen over dit thema te spreken;
- een scherpere bril om signalen bij cognitief sterke kinderen te herkennen;
- inzicht in de diversiteit binnen de kopgroep (niet alleen de “klassieke hoogvlieger”).
zin om mee te rijden?
Neem contact op met ons
Een plek voor leerkrachten die bewust kiezen om elk kind te zien zoals het is. Voor zij die, met de noden van elk individueel kind voorop, op zoek zijn naar inzichten, herkenning en werkbare antwoorden rond cognitieve sterkte en hoogbegaafdheid.